2023年4月19日, 岩土教研室老师举行“课程目标达成度”专题教研活动。教研会议由岩土教研室主任陈国周主持。陈国周老师以《基础工程》课程为例，详细介绍了该系统的使用方法，其他课程指标对应关系按实际情况输入即可。各位老师结合自己的授课情况，提出使用中的问题。比如试卷上有某道大题对应多个考核内容，并且对应各个考核内容的分数不同，则要把此大题分为多个小题。这种情况建议在出考卷时要细化，方便达成度分析。有老师问某课程没有期末考试试卷只有课程设计或课程论文时如何操作，陈老师提出两种方案可选：

方案一：可以在创建试卷模板时将课程设计/课程论文考虑成一个大题，不同评分指标可考虑成该大题下设的多个小题即可。方案二：可以在创建试卷模板时将课程设计/课程论文的不同评分指标考虑成多个大题，此大题下可不设小题。通过此次专题教研活动，本教研室教师对达成度系统的使用步骤更加熟悉，又掌握了一个教学辅助工具。